會前帶孩子到五寮國小
認識環境以及場地應該注意哪些事項
也來一場熱身賽
知識庫
氣球升空，因為氣壓降低而產生爆破或洩氣，大部分的球渣會掉到海洋中，海水的鹽份將彩球的顏色漂白，球渣在水面漂浮，仿如水母。鯨魚、海豚或海龜因好奇而吞食，結果球渣堵塞了胃道和腸道，造成無法消化吸收食物而死亡。
你是否曾經想過，施放高空氣球，正如同我們將垃圾往天空丟，因為壓力和地心引力，它終究會掉落，所製造的污染範圍相當廣泛，我們應該正視這個問題。
2007年12月4日 星期二
我們不再放氣球了！
前些時候收到朋友寄來信，提及氣球對大自然造成的影響。寶鍊用版畫做了一個《氣球水母》的故事，在兒童文學課時說給孩子聽。我們希望透過成人自身的示範，引領我們的孩子關心人類整體共同的環境問題。而，拒放氣球是他們這個年紀可以做的事情。為去年運動會施放氣球心生愧疚！
會前帶孩子到五寮國小
認識環境以及場地應該注意哪些事項
也來一場熱身賽
知識庫
氣球升空，因為氣壓降低而產生爆破或洩氣，大部分的球渣會掉到海洋中，海水的鹽份將彩球的顏色漂白，球渣在水面漂浮，仿如水母。鯨魚、海豚或海龜因好奇而吞食，結果球渣堵塞了胃道和腸道，造成無法消化吸收食物而死亡。
你是否曾經想過，施放高空氣球，正如同我們將垃圾往天空丟，因為壓力和地心引力，它終究會掉落，所製造的污染範圍相當廣泛，我們應該正視這個問題。
會前帶孩子到五寮國小
認識環境以及場地應該注意哪些事項
也來一場熱身賽
知識庫
氣球升空，因為氣壓降低而產生爆破或洩氣，大部分的球渣會掉到海洋中，海水的鹽份將彩球的顏色漂白，球渣在水面漂浮，仿如水母。鯨魚、海豚或海龜因好奇而吞食，結果球渣堵塞了胃道和腸道，造成無法消化吸收食物而死亡。
你是否曾經想過，施放高空氣球，正如同我們將垃圾往天空丟，因為壓力和地心引力，它終究會掉落，所製造的污染範圍相當廣泛，我們應該正視這個問題。
2007年9月27日 星期四
球池裡的危機
一直都覺得孩子該在大自然中玩我們小時候玩的遊戲。如：打球、騎車、玩沙玩水、玩官兵抓強盜、木頭人、打陀螺、滾桶子、彈彈珠等遊戲。在陽光和空氣中享受歡樂和悲傷；在追逐和爭執中建立良好的友誼和抵抗力。速食店、醫院、大賣場和遊樂場所提供的遊樂場所，經常充滿細菌和無人檢驗的危機。回想一下，每次進入這類遊樂場，尤其是封閉性的場所，都會有一股濃烈的塑膠味和震耳欲聾的重金屬音樂。在那裡待上一個小時，就會有心悸和心神恍惚的倦怠感。如果可能，假日請帶孩子去爬山、戲水或露營。很多人會說孩子喜歡那裡。請不要忘記，你是父母。必須要有明晰的判斷力來選擇你和你的孩子要的生活。這是「父母」這個詞必須擔負的責任。如果你的孩子喜歡吸毒，你是不是要提供毒品給他？這是同樣的道理啊！芷若媽媽提供下文給大家參考。
球池裡的危機 / 芷若媽媽提供
我的兒子在球池裡掉了手錶非常的傷心。因此我們在球池裡翻找，結果我們找到的不是手錶，而是如嘔吐物、排泄物之類以及我不想去提及的東西。我去告知店裡的經理才知道，這個球池一個月才清理一次，我真懷疑，他們真的一個月清理一次嗎？還是更久呢？我的兒子再也不會踏進球池一步。也許你們還沒當父母，但你可能會有姪子、姪女、孫女，或者你們的朋友有小孩。以下是兩個國外的案例，當我往下閱讀，我的心一沈，迫不及待的要將這些事告訴所有的人，這是多麼重要的一件事。
第一個案例：
我的名字叫蘿綸 阿奇，我和我的兒子凱文住在澳大利亞的墨爾本。1999年的 10月2日，我帶著我的兒子前往麥當勞歡度他3歲生日。在他用完午餐，我準許他進球池玩耍。沒多久他開始哭泣，我問了他哪裡有問題。他指著他的後面的尿布對我說「媽媽！好痛！」在當下我看不到任何東西。當天回到家，正當我在幫他洗澡時發現，他左半邊屁股有一道傷口。在詳細觀查後發現到傷口下似乎有個細長的東西。於是我約了第二天的門診，就在此時，凱文開始嘔吐、發抖，接著他翻白眼。我趕忙將他送進急診室，但他在當天晚上就宣告不治。後來我們發現，在他傷口下的東西是斷掉的注射針頭。驗屍報告指出，凱文是死於過量海洛因。接下來的星期，警察到現場移除球池裡的球。在球池裡有腐爛的食物、注射針頭，有些裡面還有毒品，有些則是被使用過的；在裡頭還有刀子、吃了一半的糖果、 排泄物還有發臭的尿液。這不是只發生在麥當勞。
第二個案例：
有一個小男孩在漢堡王裡的球池裡玩耍。他抱怨著他的腳痛，不多久，這個小男孩死亡。他被發現，在他的腳、屁股上有多處被蛇咬傷的痕跡。當他們清理球池時，他們居然發現了蛇窩。這名小男孩是被毒蛇咬中多次死亡的。
球池裡的危機 / 芷若媽媽提供
我的兒子在球池裡掉了手錶非常的傷心。因此我們在球池裡翻找，結果我們找到的不是手錶，而是如嘔吐物、排泄物之類以及我不想去提及的東西。我去告知店裡的經理才知道，這個球池一個月才清理一次，我真懷疑，他們真的一個月清理一次嗎？還是更久呢？我的兒子再也不會踏進球池一步。也許你們還沒當父母，但你可能會有姪子、姪女、孫女，或者你們的朋友有小孩。以下是兩個國外的案例，當我往下閱讀，我的心一沈，迫不及待的要將這些事告訴所有的人，這是多麼重要的一件事。
第一個案例：
我的名字叫蘿綸 阿奇，我和我的兒子凱文住在澳大利亞的墨爾本。1999年的 10月2日，我帶著我的兒子前往麥當勞歡度他3歲生日。在他用完午餐，我準許他進球池玩耍。沒多久他開始哭泣，我問了他哪裡有問題。他指著他的後面的尿布對我說「媽媽！好痛！」在當下我看不到任何東西。當天回到家，正當我在幫他洗澡時發現，他左半邊屁股有一道傷口。在詳細觀查後發現到傷口下似乎有個細長的東西。於是我約了第二天的門診，就在此時，凱文開始嘔吐、發抖，接著他翻白眼。我趕忙將他送進急診室，但他在當天晚上就宣告不治。後來我們發現，在他傷口下的東西是斷掉的注射針頭。驗屍報告指出，凱文是死於過量海洛因。接下來的星期，警察到現場移除球池裡的球。在球池裡有腐爛的食物、注射針頭，有些裡面還有毒品，有些則是被使用過的；在裡頭還有刀子、吃了一半的糖果、 排泄物還有發臭的尿液。這不是只發生在麥當勞。
第二個案例：
有一個小男孩在漢堡王裡的球池裡玩耍。他抱怨著他的腳痛，不多久，這個小男孩死亡。他被發現，在他的腳、屁股上有多處被蛇咬傷的痕跡。當他們清理球池時，他們居然發現了蛇窩。這名小男孩是被毒蛇咬中多次死亡的。
2007年9月22日 星期六
2007年9月21日 星期五
中秋-嫦 娥 奔 月 的 故 事
蘇東坡的【水調歌頭】
歷來是寫中秋的詩詞里最好的一首，
詩中抒發對親人懷念之情，
可說是在中秋之夜，
對天下一切人所表示的美好祝願。
【水調歌頭】
明月幾時有？ 把酒問青天，
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，
歷來是寫中秋的詩詞里最好的一首，
詩中抒發對親人懷念之情，
可說是在中秋之夜，
對天下一切人所表示的美好祝願。
【水調歌頭】
明月幾時有？ 把酒問青天，
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，
2007年7月5日 星期四
2007年5月2日 星期三
兒童工房詩歌節 ◎ 新書發表會暨幼兒繪本展
每年這個時節，我們以孩子的文學創作，
做為送給自己家人的獻禮。
在靜態展出間，我們穿插一個文學主題，貫串全場。
前年我們把徐志摩的詩，以歌聲唱出來；
去年介紹鄧志浩以楊逵的文學作品
譜寫的歌曲，和楊逵的生平。
今年配合孩子去春創作的 花草詩集，
2007年3月29日 星期四
親師講座－從孩子的氣質談起
3月26日的晚上，很榮幸透過輔導老師王翠鳳教授的引介，
邀請經國管理暨健康學院副教授
同時也是政府委託經國管理暨健康學院公辦民營的
三民托兒所所長李慧娟副教授來談有關孩子氣質的話題。
李老師是少數兼具理論與實務專家。
在談起孩子的各項氣質時，
老師將學理輕易轉化為孩子生活的實例，
將常見的問題以極明白的話語一一陳述。讓大家獲益良多。。
以下是當天的演講綱要。
孩子的氣質沒有好壞之分，
邀請經國管理暨健康學院副教授
同時也是政府委託經國管理暨健康學院公辦民營的
三民托兒所所長李慧娟副教授來談有關孩子氣質的話題。
李老師是少數兼具理論與實務專家。
在談起孩子的各項氣質時，
老師將學理輕易轉化為孩子生活的實例，
將常見的問題以極明白的話語一一陳述。讓大家獲益良多。。
以下是當天的演講綱要。
孩子的氣質沒有好壞之分，
2007年3月22日 星期四
2007年3月4日 星期日
《妮基的異想世界》
本學期工藝美術課程內容洽與史博館展覽的《妮基的異想世界》相近，趁此機會帶孩子前往觀賞，並現場習作。
＊關於妮基
妮基．德．桑法勒（1930-2002）是20世紀最受歡迎的法國藝術家之一。從她最早期1950年代的繪畫、素描，到1960年代的集合藝術、射擊繪畫，1965年開始的娜娜（Nana）系列，以及晚期的塔羅牌公園等系列作品中，都可看出她過人的朝氣、創意與想像力。她的創造力跨越各種領域，涵蓋了繪畫、雕塑、建築、設計與戲劇等藝術範疇，更拓展了大眾的美學視野與幻想空間。除了豐富多彩的創作外，妮基．德．桑法勒跌宕起伏，充滿戲劇性變化的一生，更為她的藝術生涯，增添幾許傳奇的色彩，在現代藝術史上，留下無法忽視的足跡。
尼斯是法國二十世紀60年代「新寫實主義」運動的重要發源地。自從2001年10月，妮基慷慨捐贈190件作品予「尼斯現代與當代美術館」後，該博物館即成為法國研究妮基作品的首要聖地。承蒙「尼斯現代與當代美術館」的支持與協助，慷慨出借妮基各時期的作品，遠渡重洋來台展出，本館方得以盛大推出妮基在國內的首次個展。本次展出的71件作品，橫跨妮基40年的藝術生涯，不但包含了早期的集合藝術作品；讓妮基成為新寫實主義運動唯一女性成員的射擊繪畫；還有廣受世人喜愛的「娜娜」系列雕塑外，還包括重要大型的版畫圖稿等作品，務求透過作品與手稿的結合，完整呈現妮基藝術創作各階段的面貌與思維模式。本展可說無論在種類或質量上，都是一次不可多得的藝術盛宴。
＊關於妮基
妮基．德．桑法勒（1930-2002）是20世紀最受歡迎的法國藝術家之一。從她最早期1950年代的繪畫、素描，到1960年代的集合藝術、射擊繪畫，1965年開始的娜娜（Nana）系列，以及晚期的塔羅牌公園等系列作品中，都可看出她過人的朝氣、創意與想像力。她的創造力跨越各種領域，涵蓋了繪畫、雕塑、建築、設計與戲劇等藝術範疇，更拓展了大眾的美學視野與幻想空間。除了豐富多彩的創作外，妮基．德．桑法勒跌宕起伏，充滿戲劇性變化的一生，更為她的藝術生涯，增添幾許傳奇的色彩，在現代藝術史上，留下無法忽視的足跡。
尼斯是法國二十世紀60年代「新寫實主義」運動的重要發源地。自從2001年10月，妮基慷慨捐贈190件作品予「尼斯現代與當代美術館」後，該博物館即成為法國研究妮基作品的首要聖地。承蒙「尼斯現代與當代美術館」的支持與協助，慷慨出借妮基各時期的作品，遠渡重洋來台展出，本館方得以盛大推出妮基在國內的首次個展。本次展出的71件作品，橫跨妮基40年的藝術生涯，不但包含了早期的集合藝術作品；讓妮基成為新寫實主義運動唯一女性成員的射擊繪畫；還有廣受世人喜愛的「娜娜」系列雕塑外，還包括重要大型的版畫圖稿等作品，務求透過作品與手稿的結合，完整呈現妮基藝術創作各階段的面貌與思維模式。本展可說無論在種類或質量上，都是一次不可多得的藝術盛宴。
2007年1月30日 星期二
2007兒童工房冬令營--兒童建構遊戲場
兒童建構兒童遊戲場
--- 就從一塊荒地起
需要是真正的創作者；需要是發明之母。 --- 柏拉圖
遊戲對人類而言，是一種需要。
自有文化開始，人類遺留下許多史前古器物和紀錄，
敘述了遊戲對身體、智慧、情緒、社會和個人精神愉悅的重要性。
2007年1月24日 星期三
公共建設-蓋沙坑
蓋沙坑
˙籌畫工作：
老師先和孩子討論，這個工程的工作流程和工作項目。接著討論大孩子可以做什麼？小孩子可以做什麼？如果不想做的人要怎麼辦？小小孩對規則的遵循比較困難，所以稍稍寬鬆些，只是象徵性的幫忙提沙。大孩子在加入工作之前，就必須審慎考慮，不管中途遇到什麼困難，必須堅持下去，不能想做就做一下，不想做就跑走，否則將來沒有權利使用沙坑的。
剛開始，孩子感到新鮮，個個做得起勁，等新鮮感消失後，才是考驗的開始。遇到半途而廢的孩子，老師就會提醒他，沙坑完成後他將要面臨到的問題。一次又一次的提醒，加上成人的幫忙與鼓勵，孩子耐著性子把這個工程完成。
其中，攪拌水泥以及砌磚部分，是由週三回來上美術工藝課程的小學孩子負責，每個孩子對能夠實際參與「真正的大人工程」感到興奮，這種經驗不是時常有。寳鍊為他們準備稍小的鏟子和瓢子，但他們就是一心想要寶鍊手上那把真正水泥師傅使用的工具。孩子忙著整地、搬沙、搬磚、和水泥、砌磚，長長的工程，進行了一個月。新鮮感過後，才是考驗的開始。培養堅強的毅力，完成一件工作，是我們覺得重要的事情。
搬磚
˙籌畫工作：
老師先和孩子討論，這個工程的工作流程和工作項目。接著討論大孩子可以做什麼？小孩子可以做什麼？如果不想做的人要怎麼辦？小小孩對規則的遵循比較困難，所以稍稍寬鬆些，只是象徵性的幫忙提沙。大孩子在加入工作之前，就必須審慎考慮，不管中途遇到什麼困難，必須堅持下去，不能想做就做一下，不想做就跑走，否則將來沒有權利使用沙坑的。
剛開始，孩子感到新鮮，個個做得起勁，等新鮮感消失後，才是考驗的開始。遇到半途而廢的孩子，老師就會提醒他，沙坑完成後他將要面臨到的問題。一次又一次的提醒，加上成人的幫忙與鼓勵，孩子耐著性子把這個工程完成。
其中，攪拌水泥以及砌磚部分，是由週三回來上美術工藝課程的小學孩子負責，每個孩子對能夠實際參與「真正的大人工程」感到興奮，這種經驗不是時常有。寳鍊為他們準備稍小的鏟子和瓢子，但他們就是一心想要寶鍊手上那把真正水泥師傅使用的工具。孩子忙著整地、搬沙、搬磚、和水泥、砌磚，長長的工程，進行了一個月。新鮮感過後，才是考驗的開始。培養堅強的毅力，完成一件工作，是我們覺得重要的事情。
搬磚
2007年1月22日 星期一
幼兒創作詩集---酢漿草Oxalis corymbosa DC.
˙前言
2005冬末，孩子在田裡挖到冬眠的昆蟲，驚呼連連，紛紛呼朋引伴蹲踞圍觀，大家對自然的奧秘驚詫不已。彼此詢問：「為什麼有些東西要冬眠？」「冬眠的時候他們在做什麼？」。
春天即將來臨，野地提供給人們極好的循環觀點，若不經解讀與提醒，這些年年來臨的景物，就這樣無聲無息湮滅在腳下，不留下任何痕跡。老師們緊抓自然的時序，希望孩子的學習能與身邊的事與物產生關聯，讓它產生意義。
春天，是萬物騷動的季節，也是聞花看昆蟲的好時候！每年春天，老師都從身邊的花草昆蟲開啟一學期的主題。開學前，教師分頭找資料，將這些自然提供的素材連結上數學、語文、自然科學、藝術等學科，組織成一個有主要方向，但留下縫隙可填空孩子興趣與想法的主題網。這些小詩即是在春季主題進行的過程中，發展出來的文學作品。
閱讀孩子的詩，常讓人心中產生劇烈的撞擊。孩子擁有成人沒有的「眼界」，他們可以看到成人看不見的。這就是為什麼人們常說，孩子是天生的詩人。每當我們這些詩句朗誦給孩子聽時，總看到他們臉上露出奇異的面容，有興奮，有驕傲，帶有些微羞赧。期末，將孩子的作品編成一本花草詩，作為下學期的「共讀兒歌本」。
孩子讀孩子的詩。多麼美麗的經驗哪！
˙花草辭典
酢漿草Oxalis corymbosa DC. （學名）
2005冬末，孩子在田裡挖到冬眠的昆蟲，驚呼連連，紛紛呼朋引伴蹲踞圍觀，大家對自然的奧秘驚詫不已。彼此詢問：「為什麼有些東西要冬眠？」「冬眠的時候他們在做什麼？」。
春天即將來臨，野地提供給人們極好的循環觀點，若不經解讀與提醒，這些年年來臨的景物，就這樣無聲無息湮滅在腳下，不留下任何痕跡。老師們緊抓自然的時序，希望孩子的學習能與身邊的事與物產生關聯，讓它產生意義。
春天，是萬物騷動的季節，也是聞花看昆蟲的好時候！每年春天，老師都從身邊的花草昆蟲開啟一學期的主題。開學前，教師分頭找資料，將這些自然提供的素材連結上數學、語文、自然科學、藝術等學科，組織成一個有主要方向，但留下縫隙可填空孩子興趣與想法的主題網。這些小詩即是在春季主題進行的過程中，發展出來的文學作品。
閱讀孩子的詩，常讓人心中產生劇烈的撞擊。孩子擁有成人沒有的「眼界」，他們可以看到成人看不見的。這就是為什麼人們常說，孩子是天生的詩人。每當我們這些詩句朗誦給孩子聽時，總看到他們臉上露出奇異的面容，有興奮，有驕傲，帶有些微羞赧。期末，將孩子的作品編成一本花草詩，作為下學期的「共讀兒歌本」。
孩子讀孩子的詩。多麼美麗的經驗哪！
˙花草辭典
酢漿草Oxalis corymbosa DC. （學名）
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