2006年10月13日 星期五
戶外活動到插角國小-金敏分校
上午戶外活動到插角國小-金敏分校,受到陳明啟主任熱情的招待。他帶孩子參觀校園,實際參觀哥哥姐姐的教室,安排老師教導氣球的遊戲及飛機的製作。孩子手裡、心裡收穫滿滿,像家一般的金敏分校,已爲孩子的心中留下一塊對於小學生活幢景的沃土。
2006年10月4日 星期三
兒童文學教學手記(5)
兒童文學教學手記(5)
日 期:2006 / 10 /3(二)
只剩上卿的故事未說,我請上卿上來說自己的故事,他嘟嘟囔囔直問,為什麼要說。我說,我要每個人都學習將自己的故事說給別人聽。上卿還是擔心在人群面前唸故事,知道他口拙,但可經由漸進的練習,以口語表達想法,雖然剛開始會慢些,無妨,這個過程有其必要。上卿一字一句慢慢念,遇到不會讀的字,我幫忙。我想,他擔心的就是這個。
孩子對上卿《顏色工廠》故事的看法
上卿的圖像色彩繽紛,與其他人的作畫方式不大相同。
我問衣荷的看法。衣荷喜歡第二張,因為很多顏色。
岳辰喜愛第一張,因為有很多混色。沒錯,這張顏色混得特別,感覺柔軟。
佑佑欣賞第八張的內容:
太陽升高了,太陽一直照,照到地面燙燙的。
日 期:2006 / 10 /3(二)
只剩上卿的故事未說,我請上卿上來說自己的故事,他嘟嘟囔囔直問,為什麼要說。我說,我要每個人都學習將自己的故事說給別人聽。上卿還是擔心在人群面前唸故事,知道他口拙,但可經由漸進的練習,以口語表達想法,雖然剛開始會慢些,無妨,這個過程有其必要。上卿一字一句慢慢念,遇到不會讀的字,我幫忙。我想,他擔心的就是這個。
孩子對上卿《顏色工廠》故事的看法
上卿的圖像色彩繽紛,與其他人的作畫方式不大相同。
我問衣荷的看法。衣荷喜歡第二張,因為很多顏色。
岳辰喜愛第一張,因為有很多混色。沒錯,這張顏色混得特別,感覺柔軟。
佑佑欣賞第八張的內容:
太陽升高了,太陽一直照,照到地面燙燙的。
2006年10月2日 星期一
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