不需要為孩子製造一個完美的人生

一位兩對雙胞胎的母親說：
「當第一對雙胞胎年紀還小的時候，
每樣東西我都買兩份：我想每件事都要公平。
但是到他們四、五歲時，我發現他們很不懂得分享，
因為他們根本不認為有必要！
小的這一對雙胞胎就比較能分享，
因為他們必須如此，我不讓他們太容易得到東西。」……

我們不需要為孩子製造一個完美的人生。
嬰兒都是很有彈性的，有相當大的挫折容忍度和強烈的生存本能，
基本生理需求一旦被滿足，就有極大的能力恢復體內的平衡。

「幼小銜接」接什麼？

「幼小銜接」接什麼？
如果不明白九年國民教育的大方向，
恐怕很難知道幼小銜接要接什麼。
近日邱老師應邀到工研院附設托兒所演講「幼小銜接，接什麼？」，
演講內容分為生活與學習兩大方向，
其中學習又分為語文和數學兩的項目來說明。
將演講書面資料附於此處，歡迎大家參考使用。


語文
以全語言（whole language）精神發展出的語文教學

推薦閱讀_壞人沒有生日

壞人沒有生日－窺探孩子想像遊戲的奧秘
作者 / 維薇安˙嘉辛˙裴利（Vivian Gussin Paley）
譯者 / 何釐琦
校者 / 郭妙芳
阿布拉教育文化有限公司 出版發行


以下是擷取本書中的推薦序
想像的翅膀 ˙文 / 邱惠瑛

一 、藍色的瓷磚

關於腸病毒

關於腸病毒
腸病毒原本好發於夏季，今年卻延續到冬天，加上流行性感冒持續發威，實在令人憂心。衛生所啟動通報機制，若有腸病毒病例，醫院和學校必須通報，超過比例必須停課。但令人頭疼的是腸病毒症狀和流感症狀非常接近，常會誤判。發下一份小常識，成人若能多一分了解，孩子就能多一層防護。如果您的孩子有疑似腸病毒症狀，請一定要請醫師詳細診斷，然後在家休息一週。另請注意，督促孩子勤洗手，成人用肥皂先過洗手再抱孩子，尤其家中有嬰兒和孕婦者，請千萬確實做到。請大家包容生病的孩子，同時維護沒有生病孩子的安全。老話一句，洗手洗手勤洗手，大家合力對抗病毒吧！


腸病毒是什麼？
腸病毒是一大類病毒的總稱，
包括「小兒麻痺病毒」、「克沙奇(Coxsakie) 」、
「伊科(Echo) 」及一般腸病毒。
因為這些病毒都可經由腸道引起感染，所以在學術上統稱之為腸病毒。
小兒麻痺在經過多年的預防注射努力防治之後，問題已經很少了，
現在的問題是小兒麻痺以外的這些腸病毒。

球池裡的危機

一直都覺得孩子該在大自然中玩我們小時候玩的遊戲。如：打球、騎車、玩沙玩水、玩官兵抓強盜、木頭人、打陀螺、滾桶子、彈彈珠等遊戲。在陽光和空氣中享受歡樂和悲傷；在追逐和爭執中建立良好的友誼和抵抗力。速食店、醫院、大賣場和遊樂場所提供的遊樂場所，經常充滿細菌和無人檢驗的危機。回想一下，每次進入這類遊樂場，尤其是封閉性的場所，都會有一股濃烈的塑膠味和震耳欲聾的重金屬音樂。在那裡待上一個小時，就會有心悸和心神恍惚的倦怠感。如果可能，假日請帶孩子去爬山、戲水或露營。很多人會說孩子喜歡那裡。請不要忘記，你是父母。必須要有明晰的判斷力來選擇你和你的孩子要的生活。這是「父母」這個詞必須擔負的責任。如果你的孩子喜歡吸毒，你是不是要提供毒品給他？這是同樣的道理啊！芷若媽媽提供下文給大家參考。


球池裡的危機 / 芷若媽媽提供
我的兒子在球池裡掉了手錶非常的傷心。因此我們在球池裡翻找，結果我們找到的不是手錶，而是如嘔吐物、排泄物之類以及我不想去提及的東西。我去告知店裡的經理才知道，這個球池一個月才清理一次，我真懷疑，他們真的一個月清理一次嗎？還是更久呢？我的兒子再也不會踏進球池一步。也許你們還沒當父母，但你可能會有姪子、姪女、孫女，或者你們的朋友有小孩。以下是兩個國外的案例，當我往下閱讀，我的心一沈，迫不及待的要將這些事告訴所有的人，這是多麼重要的一件事。

第一個案例：
我的名字叫蘿綸 阿奇，我和我的兒子凱文住在澳大利亞的墨爾本。1999年的 10月2日，我帶著我的兒子前往麥當勞歡度他3歲生日。在他用完午餐，我準許他進球池玩耍。沒多久他開始哭泣，我問了他哪裡有問題。他指著他的後面的尿布對我說「媽媽！好痛！」在當下我看不到任何東西。當天回到家，正當我在幫他洗澡時發現，他左半邊屁股有一道傷口。在詳細觀查後發現到傷口下似乎有個細長的東西。於是我約了第二天的門診，就在此時，凱文開始嘔吐、發抖，接著他翻白眼。我趕忙將他送進急診室，但他在當天晚上就宣告不治。後來我們發現，在他傷口下的東西是斷掉的注射針頭。驗屍報告指出，凱文是死於過量海洛因。接下來的星期，警察到現場移除球池裡的球。在球池裡有腐爛的食物、注射針頭，有些裡面還有毒品，有些則是被使用過的；在裡頭還有刀子、吃了一半的糖果、 排泄物還有發臭的尿液。這不是只發生在麥當勞。

第二個案例：
有一個小男孩在漢堡王裡的球池裡玩耍。他抱怨著他的腳痛，不多久，這個小男孩死亡。他被發現，在他的腳、屁股上有多處被蛇咬傷的痕跡。當他們清理球池時，他們居然發現了蛇窩。這名小男孩是被毒蛇咬中多次死亡的。

親密的危機

文/黃惠娟
　　現代的有錢父母捨得花錢請印傭、補英文、上最貴的安親班，卻沒時間陪孩子……他們以為已經給了孩子全世界，卻為何最終失去孩子的心，也輸掉孩子的競爭力？
　　每天晚上，小學二年級的Angus，都必須坐在桌子前面，做一件一般小學生不會做的事情：撿綠豆。她把一顆、一顆的小豆子，從一個碗裡撿起來，放到另一個碗裡。綠豆很小，反覆的做很無聊，有時候Angus會哭著跟媽媽說：「我不要撿了！」媽媽有時候會把綠豆改成花生米，但是Angus還是要每天晚上撿豆子。　　這不是個虛構的童話，也不是個虐兒的故事。撿綠豆，對於Angus是非常重要的訓練，因為他的手指肌肉缺乏拉動，不聽大腦指揮。
Angus的媽媽，在安泰人壽工作的李小姐，在孩子一歲的時候，就請了一位外傭打點家中大小事；Angus吃飯太慢，泰傭會餵；東西掉了，泰傭跟在後頭收拾；Angus出門時往板凳一坐兩腿一伸，鞋襪就自動套上腳。爸爸雖曾提議要讓孩子學習自理、做家事，但媽媽卻以「請傭人卻不讓他做事太浪費了」的理由峻拒。一路被伺候長大的Angus，上了國小後，先是安親班老師發現她的功課總是做不完，隨後級任老師也發現，她寫字速度慢得異常，後來醫生檢查，才發現Angus是因為太少自己動手，出現了手指肌肉無力的問題。Angus也因此挫折不已，開始頻咬指甲，越來越排拒寫字……
　　為了矯正這個症狀，李小姐現在每天要親自陪孩子做撿綠豆遊戲，工作則形同半停擺狀態，彷彿過去少陪的時間要一一補回似的。更沒想到，矯正半年後，卻又發現Angus還得了ＡＤＤ（注意力缺陷過動症），有注意力不集中的問題，更令她擔心的是，小Angus一歲的弟弟也同樣有手指拉動不順的問題。
讓她不禁反省自己過去讓外傭照顧孩子的決定是不是錯了。

‧第一種代理父母：外 傭（孩子語言表達、自理能力出狀況）
　　三十五歲的單親媽媽溫于惠經營一家廣告公司，也有一個寶貝女兒Luka。溫于惠平日以賓士及富豪汽車輪流代步，對Luka也從不吝嗇。再一個月即將滿五歲的Luka，每星期會收到媽媽送的一個芭比娃娃；她就讀內湖區最貴的全美語幼稚園，每月光是學費就要交掉兩萬二，為了讓她擠入即將開張的明星學區麗湖小學，還在內湖買了新家。
　　溫于惠什麼都幫孩子預先規畫，唯一做不到的，是擠出多一點時間陪女兒，只能請個印傭二十四小時陪伴。Luka快三歲才會說話，雖然印傭走後Luka不再老是一開口就嘰哩咕嚕冒出印尼語，但幼稚園老師還是發現，一串英文字到她口中，不論怎麼努力，就是不容易發清楚；心一急，唾沫就會細細流出，反而招致同學無情的取笑。
　　有錢給孩子最好的物質環境，卻沒時間陪孩子；在台灣進入少子化的年代，父母可以給孩子的時間卻反而變少。據主計處估計，台灣雙薪家庭（即夫妻兩人皆工作）占所有家庭戶數的四四‧二％，若再加上超過一成的單親家庭，可以說有五成以上的家庭，極難全心照顧孩子。有錢無閒的父母湧現，各色「代理父母」也出現在我們社會，開始提供各色養育孩子的服務。

恭賀_本園為臺北縣九十四學年度之評鑑教保績優

恭賀

本園為臺北縣九十四學年度之評鑑教保績優


謝教授帶領各所園長來學校參觀
邱老師為大家做教學介紹與說明



 

好文共讀--一篇發人深省的演講稿

蘋果電腦公司與Pixar動畫製作室執行長 / Steve Jobs

今天，有榮幸來到各位從世界上最好的學校之一（美國史丹佛大學）畢業的畢業典禮上。我從來沒從大學畢業，說實話，這是我離大學畢業最近的一刻。今天，我只說三個故事，不談大道理，三個故事就好。
第一個故事，是關於人生中的點點滴滴怎麼串連在一起。
我在里德學院（Reed college）待了六個月就辦休學了。到我退學前，一共休學了十八個月。那麼，我為什麼休學？這得從我出生前講起。我的親生母親當時是個研究生，年輕未婚媽媽，她決定讓別人收養我。她強烈覺得應該讓有大學畢業的人收養我，所以我出生時，她就準備讓我被一對律師夫婦收養。但是這對夫妻到了最後一刻反悔了，他們想收養女孩。所以在等待收養名單上的一對夫妻，我的養父母，在一天半夜裡接到一通電話，問他們「有一名意外出生的男孩，你們要認養他嗎？」而他們的回答是「當然要」。後來，我的生母發現，我現在的媽媽從來沒有大學畢業，我現在的爸爸則連高中畢業也沒有。她拒絕在認養文件上做最後簽字。直到幾個月後，我的養父母同意將來一定會讓我上大學，她才軟化態度。
十七年後，我上大學了。但是當時我無知選了一所學費幾乎跟史丹佛一樣貴的大學，我那工人階級的父母所有積蓄都花在我的學費上。六個月後，我看不出唸這個書的價值何在。那時候，我不知道這輩子要幹什麼，也不知道唸大學能對我有什麼幫助，而且我為了唸這個書，花光了我父母這輩子的所有積蓄，所以我決定休學，相信船到橋頭自然直。
當時這個決定看來相當可怕，可是現在看來，那是我這輩子做過最好的決定之一。
當我休學之後，我再也不用上我沒興趣的必修課，把時間拿去聽那些我有興趣的課。這一點也不浪漫。我沒有宿舍，所以我睡在友人家裡的地板上，靠著回收可樂空罐的五先令退費買吃的，每個星期天晚上得走七哩的路繞過大半個鎮去印度教的 Hare Krishna 神廟吃頓好料。
我喜歡Hare Krishna神廟的好料。追尋我的好奇與直覺，我所駐足的大部分事物，後來看來都成了無價之寶。舉例來說：當時里德學院有著大概是全國最好的書法指導。在整個校園內的每一張海報上，每個抽屜的標籤上，都是美麗的手寫字。因為我休學了，可以不照正常選課程序來，所以我跑去學書法。我學了serif 與san serif 字體，學到在不同字母組合間變更字間距，學到活版印刷偉大的地方。書法的美好、歷史感與藝術感是科學所無法捕捉的，我覺得那很迷人。
我沒預期過學的這些東西能在我生活中起些什麼實際作用，不過十年後，當我在設計第一台麥金塔時，我想起了當時所學的東西，所以把這些東西都設計進了麥金塔裡，這是第一台能印刷出漂亮東西的電腦。如果我沒沉溺於那樣一門課裡，麥金塔可能就不會有多重字體跟變間距字體了。又因為Windows抄襲了麥金塔的使用方式，如果當年我沒這樣做，大概世界上所有的個人電腦都不會有這些東西，印不出現在我們看到的漂亮的字來了。
當然，當我還在大學裡時，不可能把這些點點滴滴預先串在一起，但是這在十年後回顧，就顯得非常清楚。

孩子偏食怎麼辦？

孩子偏食怎麼辦？

「偏食」與「挑食」的定義：
「偏食」是飲食的內容偏向多吃或拒絕某一大類食物，
造成無法獲得全面性的營養；
而「挑食」只是排斥某樣食物，
可利用同類中其他的食物取代，
對孩子的身體健康並沒有很大的影響，
不喜歡的食物可慢慢培養，進而改善。

根據專家研究指出，接受新食物至少需要嘗試十次以上，

有意義的快樂，帶來心靈的滿足

文 / 洪蘭

清晨六點，我搭計程車去台北松山機場，開車的是一位面帶倦容的司機，他說現在不景氣，跑一個晚上還不夠油錢。我看他兩鬢花白鞥該是含飴弄孫的年紀，為何還須熬夜賺這個辛苦錢？？他嘆息說兩個孩子念私立大學，一學期學費加起來要十五萬多，還要買電腦什麼的，開銷很大。現在老大終於畢業了，但是還未賺錢就先花錢，畢業旅行去了巴里島，花了他五萬元；老二為了追女朋友，刷爆了信用卡，只好拚老命來賺錢，以免黑道來討債。
我聽了只是搖頭嘆息，怎麼會有這麼不懂事的孩子？難道沒有看到老爸頭上的白髮嗎？到了機場，買一本《天下雜誌》來等飛機，封面上斗大的標題「空心消費，債爆人生」。空心消費是個新名詞，我唸書的時候沒有這個現象，它的定義是消費如果不能反映生產力，持續的耗損，就是空心消費。也就是說，這是一種纯消費，沒有再生產功能，對未來不加值，對人生規劃減分的消費行為。過去五年間，台灣每個人的收入增加不到一萬五千元，但消費性負債卻增加到七萬元，這個數字看了令人怵目驚心。中國人過去能在世界上立足，靠的就是勤儉，勤儉生財，簡則用足，大富由天，小富由人。中國人一直強調量入為岀，什麼時候社會風氣變成寅吃卯糧？
一個鼓勵今朝有酒今朝醉，沒有明天的社會是一個頹廢沒有希望的社會，這是一個嚴重的國家存亡問題。沒有實質的讚美是虛偽，虛偽不可能帶來快樂。有一個人說試穿衣服時店員的讚美以及隔天穿去上班時同事的羨慕眼光令他覺得有快感，但這是非常膚淺的虛榮，而虛榮是填不滿的無底洞。
神經心理學家老早就發現沒有意義的快樂不能持久：一個人要快樂必須要有三個條件：一是有實質引起快樂的原因，這跟我們大腦中的多巴胺系統有關；二是大腦皮質下的杏仁核不能活化，杏仁核掌管恐懼、憤怒等負面情緒，它的活化會否決前面多巴胺迴路活化時所帶來的愉悅感覺，人在恐懼時，山珍海味吃在嘴裡也食不知味就是這個道理；第三個條件是快樂必須有意義，愉悅感覺才能持久，這與大腦額葉的活化有關。肉體的滿足很容易飽和，而且之後刺激要越來越強，才會達到同樣程度的快樂，這種短暫的快樂依過去，剩下來是更多的空虛。難怪許多憂鬱症的人都是生活上什麼都不缺的人。快樂若要長久，必須去尋求它的意義，只有有意義的快樂才會帶來心靈的滿足。
靠刷卡買名牌來偽裝成功是件錯誤的事。一個人成不成功自己心中最知道，名牌的虛張聲勢只能短暫的唬人，騙不了自己，而自己才是真正有關係的人。
我父親以前一直告誡我不可承諾自己能力以外的事，超越；自己能力就會變成壓力，有壓力就不會快樂。現在年輕人說債多不愁，以債養債，其實是個不負責任的行為。我們不應該鼓勵名牌，更不應該允許孩子亂花父母的血汗錢。維繫中國優良傳統的家教、身教、言教都教到哪裡去了？難道我們的官員真的天真到以為加考公民就可以解決社會道德敗壞的問題嗎？

教會孩子奢華並不難

文 / 邱惠瑛

報上一則消息，如何成功教會孩子進入奢華生活，其中提到帶孩子享用美食以及認識時尚。看了啞然！在想：「享受美食」和「追求時尚」對人生有何影響？歷史上有誰因此而名垂千古？
站在教育第一線工作多年，最常面臨的成人問題就是「孩子有沒有吹冷氣？」「怎麼流汗？」「怎麼被蚊子咬？」「怎麼被球打到？」「誰誰打我的孩子？」從前，哪個孩子不是玩到汗流浹背，手腳不是烏青就是破皮？哪家孩子吹冷氣？這些情形哪家媽媽大驚小怪過？蚊蟲與當時的孩子並存，口水抹一下就好，孩子卻身強體壯，如牛如虎。小孩打架有誰敢回家說，那會白討一頓打的。孩子間的事情孩子自己處理，也因成人的態度，讓那一代孩子早已具備解決問題的能力。我們是否想過，為什麼現在的孩子嬌弱無能至此，問題出在哪裡？當然不在孩子身上，而是這一代的成人。
現在的成人幫孩子張羅所有東西，決定所有事情。孩子說癢，成人連忙伸手抓，邊發出哀傷憐憐的同情聲，讓孩子以為那是多麼天大的事情。孩子喊渴，成人連忙倒水，還不斷撫背提醒孩子慢慢喝。生活中充斥著這些小枝小節看似關愛實為操控的情緒，卻很難看到成人提供給孩子人生的大方向，比如：和孩子談論某本書中的好想法（很多成人自己不看書，卻總時時要孩子看書）；不帶批評地瞭解孩子的觀念或想法（許多成人披著分享的糖衣，企圖在騙取孩子的想法後，要孩子依照你的想法去做）；讓孩子在生活中試錯，而不急於插手防堵（就如蚊蟲與冷氣般，是對付周遭環境抗體養成的必經過成）。成人將自己降為傭奴，侍候予取予求的小霸王，等到發現孩子不如你的期待時，才怨怨艾艾起來。這種成人是永遠得不到孩子的敬重！孩子將會厭煩你，將會瞧不起你。然而，這卻是這一代成人非常普遍的育子文化。
實在令人心焦，這種現象太普遍了，城鄉無差距。大人們哪！請建立好你孩子的人生價值，讓孩子知道「仁民愛物」比蚊蟲叮咬重要許多；「追求理想」比追求奢華更讓生命發光。請教會孩子四體勤勞，不擔憂小苦小痛，這些小苦小痛，是將來應對大困難基石。現在你若不做，將來你就得受。
教會孩子奢華一點兒都不難，但能教岀勇度困境的孩子，卻不是人人做得到的。

與幼兒分離的平撫方法

站孩子的立場，不論年齡大小，首次離家本來就不事件容易的事。但是，孩子一長大，父母就無法再提供他們所需要的玩伴和玩耍的機會。即使有兄弟姊妹，他也仍然需要同年齡的朋友，在社交情境下學習認識自己的機會是難能可貴的。由於孩子與父母都有不得不分離的的共識，自然會平衡分離最初帶來的苦楚，而玩伴遊戲和團體活動的魅力也確實能平撫離家之痛。離開安全又溫馨的家的確不易，但總有些方法使過度齊平順些：

‧先做好自己的心理建設，以面對孩子的感受。
‧ 告訴孩子分離的情形以，及與其他小朋友遊戲玩耍的熱鬧。
‧ 帶孩子認識學校熟悉學校，讓孩子知道你也喜歡這個地方。
‧ 事先介紹孩子認識老師，也讓孩子知道您喜歡他們。
‧ 別在意孩子的倒退行為的現象-------早上幫他穿衣服，吃飯時不加諸任何壓力。
‧ 讓孩子每天從家裡帶一個玩具或他喜歡的東西--------即便是你的照片。
‧ 到達托兒所時幫孩子拿下背包，然後確定老師跟他打過招呼。
‧ 擁抱孩子，然後確定他有機會轉向旁人尋求慰藉-------不論大人或小孩。
‧ 提醒孩子，您什麼時候會來接他。