變化莫測的畢卡索 / 粉紅時期˙馬戲團

兒童工房第六屆畢業典禮暨期末演出
變化莫測的畢卡索 / 粉紅時期˙馬戲團


每年我們都會選一位藝術家，和孩子一起做整學期的鑽研。
記得2002馬蒂斯來台灣展出，我們做了《華麗的野獸—馬蒂斯》
那屆孩子今夏即將升上六年級，當時駐校畫家畫的仿畫，
至今仍掛在學校。去年我們介紹妮基的「我的母親娜娜系列」；
今夏米勒和獅子王來台展演，接著還有冬季的「太陽馬戲團」。
這學期，我們和孩子共讀畢卡索的生平和畫作，
從童年時期、藍色時期、粉紅時期到老年。

「幼小銜接」接什麼？

「幼小銜接」接什麼？
如果不明白九年國民教育的大方向，
恐怕很難知道幼小銜接要接什麼。
近日邱老師應邀到工研院附設托兒所演講「幼小銜接，接什麼？」，
演講內容分為生活與學習兩大方向，
其中學習又分為語文和數學兩的項目來說明。
將演講書面資料附於此處，歡迎大家參考使用。


語文
以全語言（whole language）精神發展出的語文教學

沙，孩子心中的寶物！

幾乎沒有一個孩子不愛玩沙。
玩沙，居所有遊戲中的首位，
是孩子心中無可取代的寶物。


沙沒有固定形狀，沒有固定模樣。
可獨玩，可共享。
它不是什麼；同時也是任何什麼。
孩子經由手，來延伸腦的意念。

光腳踩在軟綿沙上，

我們畢業了

如果沒有黑夜
我們就永遠看不到星星
如果沒有寂靜
我們就終生與蟲鳴無緣
黑夜和白日組成我們的一天
悲傷和快樂交織出我們的人生


孩子你要從兒童工房畢業
接著是小學生活的開始
希望托兒所的生活

推薦閱讀_壞人沒有生日

壞人沒有生日－窺探孩子想像遊戲的奧秘
作者 / 維薇安˙嘉辛˙裴利（Vivian Gussin Paley）
譯者 / 何釐琦
校者 / 郭妙芳
阿布拉教育文化有限公司 出版發行


以下是擷取本書中的推薦序
想像的翅膀 ˙文 / 邱惠瑛

一 、藍色的瓷磚

泥人第二個盒子：聲音

「泥人打開第二個盒子，這是一個裝著『聲音』的盒子。
聲音來到世界，它們在找震、找撞、找滾、找擊、找拍、找流、找跳、找躍，
找世界上可以發出聲音的動作，然後把自己放在上面，
讓這個是世界不再這麼寂寞。」


邱老師邊說故事，邊在「震」、「撞」、
「擊」、「拍」的時候，發出此類聲音。
孩子意識到聲音和動作間的關聯，
開始去想，還有什麼動作會發出聲音。

泥人的第一個盒子：故事

課程展開前又是一個有光影的好天，
邱老師坐在一角縫製等一會上課用的指偶芭蕾舞裙
將食指和中指塗上白色顏料。
孩子問：「你在做什麼？你在做什麼。」
老師沒有回答，繼續畫。
孩子紛紛走告，一下許多孩子圍攏過來。
「你在做什麼？你在做什麼。」孩子問。老師還是沒有回答。
當手套上小澎澎裙，畫上臉孔的剎那，孩子看出端倪。
「哈哈！是人，是人ㄋㄟ。」孩子驚呼。