馬戲團劇照

提前把戲服拿回來讓孩子試穿
穿好戲服的孩子興奮的在旁邊跳來跳去
陽光從窗外射進來 照映在孩子身上的亮片
將點點光影投射在在教室白牆上


老師看外面好光景 紛紛呼喚孩子到院子照相
有些孩子第一次穿戲服 感覺奇異

畢卡索生平與創作

畢卡索是二十世紀最偉大的藝術家之一。
1881年誕生於西班牙的馬拉加，1973年逝於法國。
終其一生，他總是嘗試著新的和不同的事物
繪畫風格比起其它的藝術家來說有更多的改變。



十九世紀末以來人類經歷過的社會變動，戰亂、革命、建設或破壞，以及在其中漂浮的人生色彩的變幻― 這一切都攝入了畢卡索的照相機式的眼睛，並使之轉形為藝術。畢卡索那種所謂「變色龍」似的演變，恰正是這個瞬息萬變的時代的縮影。
畢卡索的偉大不在於他的藝術作品的成就本身，而在於其藝術創作所體現的時代精神的力量。他是精力充沛的和平戰士。畢卡索與其他西班牙人一樣喜歡看鬥牛，但他更樂於跟社會上的各種惡勢力和戰爭勢力作鬥爭。畢卡索說：「繪畫不是為著裝飾寓所而作，而是抵抗敵人的攻守武器。」
他同情人民，關心人民的疾苦。他又說：「藝術是悲哀與苦惱的兒女，悲哀才是冥想的溫床。」「畫面上的那些徹底的形與色，埋藏著人物的所有意念與生活的擺盪」。
唯有將畢卡索與整個時代緊緊聯繫在一起，才有可能揭示畢卡索的藝術生涯及其作品的真正奧秘。

變化莫測的畢卡索 / 粉紅時期˙馬戲團

兒童工房第六屆畢業典禮暨期末演出
變化莫測的畢卡索 / 粉紅時期˙馬戲團


每年我們都會選一位藝術家，和孩子一起做整學期的鑽研。
記得2002馬蒂斯來台灣展出，我們做了《華麗的野獸—馬蒂斯》
那屆孩子今夏即將升上六年級，當時駐校畫家畫的仿畫，
至今仍掛在學校。去年我們介紹妮基的「我的母親娜娜系列」；
今夏米勒和獅子王來台展演，接著還有冬季的「太陽馬戲團」。
這學期，我們和孩子共讀畢卡索的生平和畫作，
從童年時期、藍色時期、粉紅時期到老年。

【女紅】_母體藝術

女紅˙母親的藝術，
亦稱母體藝術。
一種毫無功利意圖的技藝表現，
它以淳美的風格哺育其他上層藝術，
造就出整體文化的母型特質。


孩子以自身的手呈現腦中的意念，
向天下母親致敬。

我的媽媽_拼布縫工

每年五月，我們以孩子的手製作品，做為母親節的獻禮。
去年，妮基來台展出，我們做了妮基的「娜娜」系列，
以肥壯的母體根源，創造孩童心中的母親。
今年，我們進行的藝術家是畢卡索。
孩子滾動畢卡索的年輪，一同經歷他的人生，
創作各自的藍色時期與粉紅時期。
寶鍊把畢卡索的創作概念融進工藝課程中，
讓他們用釘用鎚做出椅子，
椅背以布縫製畢卡索式的「我的媽媽」。

我的藍色時期

正在進行畢卡索的藍色時期。
人的情緒會反應在生活中，
當時的畢卡索初到巴黎，窮苦潦倒，
加上摯友去世，讓他的心產生很大的震動，
這些震動，直接進入他的圖畫中。


和孩子談論難過的事和可以表現的色彩，
順代說阿諾˙羅北兒的《眼淚茶》給孩子聽。
故事是說：貓頭鷹想泡眼淚茶，
他想了許多傷心的事，收集眼淚，來泡眼淚茶。

我的畢卡索

我的畫家畢卡索

開學第一週，孩子陸續就位。
寶鍊和邱老師在綜合教室牆壁上畫畫，
為這學期的「我的畫家畢卡索」做準備。
孩子有空就來巡，看著牆上的畫一筆一筆堆疊上去，
興奮的與朋友談論眼前的情景和從前的不同，
以及這些人像和經驗中的人像的差異。


之所以不想在開學前畫，