2010年9月2日 星期四

假日共學 2010 / 7 / 3 橫溪七月- 假裝是魚

38.6℃的高溫,除了潛沉水中,假裝是魚,還能做什麼?

孩子結業式後,來橫溪玩水,

這溪水年年陪伴他們成長,

有的已長成青少年,帶著沙啞的聲袋。









孩子在一起多年,大都熟悉這條水域。

防滑鞋、蛙鏡和半長袖T恤是溪游必備用品,

其餘就是好天氣和好勇氣了。







有的孩子聚集在上游淺灘,用石頭圍出一圈泳池;

有的走到上游,順流漂下,享受隨波逐流的浮動感,

然後再回頭走上去,再漂下來。一次又一次;

有的則低頭在樹叢中尋找魚群的蹤跡;

有的只顧丟石頭。人人以自己的方式,各安其位。















阿羅叨叨唸唸著要做一艘竹筏,喊了多年。

今天邱教練來了,助他完成這個多年的心願。

孩子以竹子做主體,綁上四個礦泉水桶。

呵呵,可以下水了,看他們樂成這個樣子。

逆流推舟不是容易的事,邱教練幫推一段,

其餘就是孩子自己的事了。













 

喜愛孩子這樣,隨自然脈動喘息。

仰頭望著兩旁樹梢上垂掛的塑膠袋,

這是六月底的午後雷陣雨,從上游沖刷下來的。

這條清澈溪流依舊有能力餵養水中無數生靈和兩岸散佈的居民。

何時溪水上漲過後,能不留下人類的痕跡?

假日共學 2010 / 5 / 8 橫溪五月- 還道於河

回頭補寫橫溪五月,已七月了。

重看當時照片,驚覺孩子丟石頭爬土坡那塊灘地,

已隨六月的一場大雨,灰飛煙滅。

難怪奕廷七月來時,吵著說:

「我要以前那個海,不是這個海。」



這灘頭原就是「河」的地,不是我們的,

只因公所整治河道工程,用怪手挖出一條小徑,讓人誤以為人定勝天。

一場六月西北驟雨,橫溪輕易把地收回去。



五月,我們在橫溪打球、看蟲、刻印章、用大火煮飯,

大家穿著長袖,在河邊涼涼丟石頭。

均和凱一直低著頭,不斷撿撿,不知他們在撿什麼。

直到午后爬上屋頂,才發現凱撿了許多漂亮小石,

排列在一個淡黃平石上。美麗極了他熱愛石頭。

均撿許多苦楝子和黃圓卵石排成一條長線,

供他心愛的紙飛機停放。不知他心中在想什麼 ?



阿羅佑子和宜儒在腐木下發現鍬形蟲和獨角仙幼蟲,

他們絕不會傻呼呼相信寵物店老闆的話,以為昆蟲是吃果凍長大的。

許多都市孩兒誤以為鍬形蟲吃果凍,獨角仙吃果凍,螞蟻吃果凍,

果凍無所不能。所有昆蟲都是吃果凍長大的。



阡和雯摘草搗藥,昕和冉妹為大家張羅吃食。

奕廷守著一鍋火,每次他總討要生火。

煙火冉冉,他口發出各式奇怪聲響,呼應煙火。



宜璋宜儒熱愛棒球,恰巧邱教練也愛,

因而在此形成新的棒球文化。

阿羅政廷也陸續加入,他們相約要經常一起打球。



在野地中,孩子以各自的形式,安在自然中。

而我真的相信,人是無法脫離自然,獨自生存。

你看它如何收復失地,就能知道,我們做了多少徒勞的事 !



































我們記下橫溪的五月,來日在記憶中嘆息。





「我看不見太陽,只看到一片霧茫茫的天,

從早到晚,太陽都不出現。

從早到晚,悶得我喘不過氣來。

可是,大地依舊生生不息。」(羅 小五)









「我看到了風正在把落葉掃掉,

我抬頭往上看,滿天的黃葉。」(廷 小四)



「夏天的腳步從小溪慢慢走過來,」

我的衣服也漸漸改變了。」(雯 小四)







「草長在五月,樹木長在五月,花長在五月,

我覺得這麼美麗的世界,其實都是五月這個月給的。」(凱 小一)







「我看到有一隻老黑狗,在屋子裡面睡覺。

天空有陽光,旁邊的房子亂七八糟。」(奕 小一)







「五月的花草樹木,把整個世界變得更好看。

五月的世界真是美麗!」(璋 小四)



「五月有很多形狀,

有圓形,有彎來彎去的,有波浪形的。」(阡 小二)







「春天走了,一片片樹葉變成深綠色,

蟲子也跑出來了,每個人的袖子變短了,

人的笑容改變了世界。」(儒 小二)









「橫溪水上的風,是活了好多年的風。」(均 小二)







「五月太陽不見了,烏黑的雲籠罩大地。」(佑 小五)







「五月的橫溪,保護著我和他人。

河流保護魚蝦,讓我不會寂寞。」(冉 小三)







「五月的雨水落在竹林裡,大地有著清涼的氣息。

數不完的葉子,落在軟軟的泥土上。」(盺 小六)



假日共學 / 2010秋季課程計劃

這裡有溪流、有大樹、有荒野,

有隨季節運轉來到的鳥蟲花草,

以及一個月來一次的大人小孩。



在此我們以文學、藝術、科學、建築和飲食,

將自己鑲在微型自然中,

感受環境帶給人們的悸動。



大家如家人般,互信互愛且互助。

有相識十幾年,七八年、或一二年者。

今年兒童工房解散,大家不想散,

故在假日為學齡前幼兒另闢一個時段。



過去一年,小學孩子在上半天以各自的特質,

發展適性課程,做深度及廣度的推衍。

下半天的共同課程,則以詩文記錄橫溪的容顏。



今年秋冬即將來臨,將共同課程放在上午。

想帶孩子以一位作家為研究對象,

透過共讀,討論作品的內涵,

推探作者的人生閱歷和價值觀點。

看看同一位作者在不同年齡層孩子眼中,

究竟會散發出何種光彩。

今年我們要探討的是約翰˙伯寧罕!



下午則以環境為基軸,進行環境遊戲。

有木工、泥工、缝工、紙藝、烹飪……等,

或孩子帶來想要發展的東西。



傍晚是大人小孩的美好時光,弟弟妹妹都來了,

可以烤麵包、生火、挑菜、閒聊,或一起讀點小書,

有如舊時老樹下的庭院,依著黃昏,

孩子成群亂玩,大人促膝亂鬧。

韶光易逝,乾一杯,盡情享受人生吧!

假日共學 / 2010秋季聚會訊息

聚會日期

小 學 部 / 週六:9 / 18、10 / 9、11 / 13、12 / 18、1 / 15



幼 兒 部 / 週日:9 / 19、10 / 10、11 / 14、12 / 19、1 / 16



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