學習角（區）的意義是希望老師跳出「教師本位」，多去關心幼兒如何從事學習，觀察幼兒如何為自己找到心目中想要學習的材料，也就是學習為「自己的需要」做決定。如何與同儕互動？如何去發現新事物？又如何從發現中再求發現？學習角（區）另一層意義，則是提供教師去發現「幼兒的發現」，同時也刺激教師發現個人的內涵與創造力。
縫工區：
縫工是一件複雜且迷人的工作，雖然困難，許多孩子都非常熱愛這種挑戰，往往可以看見三三兩兩孩子在這一區安靜且有耐心的進行手上的工作。孩子間相互幫忙，相互欣賞，是人間極為美好的事。
阿羅教佑佑編織（年齡層：大班）
