特別講座 / 做一個小小生態水族箱

在進行魚梯週中，
很高興邀請 胡妙芬 老師（孩子口中的妙妙阿姨）來引領孩子探索

1  生態系的定義與種類，
2  瞭解生產者、消費者、分解者等生態角色，
3  模擬食物鏈的觀念，
4  透過維護生態水族箱的過程建立生態平衡的概念
來營造一個生態水族箱
除參加此週活動的孩子外，也歡迎大人來聽。

 

時    間：8 / 5（週三）

時    間：10︰30 ～ 12：00（早上）

地    點：橫溪兒童遊戲場

 

胡妙芬老師簡介

台大動物所畢業，
國語日報科學教室資深教師、兒童科學教育工作者，
著有「天下第一龍」（天下雜誌）、新視野學習百科數冊（暢談文化），
譯有「天氣的奧秘」、「塔羅牌新手學習聖經」（貓頭鷹）
，並為小達文西、新小牛頓雜誌、國語日報科學版等專欄作者


前  言

我們常常在新聞報導或書上看到「生態系」這個名詞，
可是放眼望向大自然，哪裡算是生態系？到底什麼是生態系呢？

 

生態系，包括了生活在某一個自然環境中的所有生物
（例如：海洋生態系中的鯨魚、魚、蝦、貝、藻類、微生物…等），
和生長環境（例如：海洋生態系中的陽光、海水、海鹽、空氣、岩床…等）。
這些生物會和環境、及其他生物互相影響，而且整個生態系也能夠自給自足，
因此稱為一個完整的生態「系統」，也就是「生態系」。

生態系的確沒有「確實的」界限，它是生態研究者為了研究的方便所建立的「概念」。
從一滴水滴到整個海洋都可以被當做一個生態系來加以研究。
生態系可以很大，例如：沙漠、海洋、沼澤、森林生態系；
也可以很小，例如：池塘、水窪、花盆、甚至一個小小的水族箱！
你也來想想，還有什麼可以稱為生態系呢？     ～胡妙芬