
老師從先民的染工,介紹到今日的染廠。

和孩子共同回想,生活經驗中會沾手的植物有哪些。
老師準備植物染與化學染兩種染式,讓孩子嘗試。

當老師將煮過的桑椹汁連同顆粒放入果汁機時,
孩子深深吞了幾口口水,老師有備而來,早就準備一壺桑椹汁讓孩子品嘗。
接著,老師將不同染劑和固色劑標示清楚,

最後分組綁絞手巾,然後泡染。

色劑的取得:
˙桑椹染 / 摘採熟透的桑椹,用水煮沸,粹取染劑後滴醋。色呈淺紫。將煮過的桑椹汁打成漿,加水稀釋。
˙茶葉染 / 將茶葉烹煮,粹取染液,直接素染。色呈淺咖啡。
˙化學染 / 至化工材料店或屈臣氏買冷染染劑,以小蘇打和鹽水固色。


作法
步驟 1 綁布(用橡皮筋和棉繩纏繞)
步驟 2 用清水將布完全泡濕
步驟 3 選擇染劑
步驟 4 攪拌均勻
50分鐘後
拆線洗淨 晾乾 燙平








老師看著布巾浸透著美麗的染料,急匆匆將教室窗簾拆解下來,泡浸染盆中,希望給孩子一間美麗的教室。
上卿媽媽來了,孩子早已工作完成。邱老師跟上卿媽媽介紹身上的染衣,那是一件十多年的舊衣,早就黃跡斑斑,染上靛藍,變成新衣一件。上卿媽媽當場換下身上的白衣,泡進紫紅染盆,傍晚託上卿帶回美麗彩衣一件。
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