2009年7月30日 星期四

麵包窯工程日記 2 / 土作在生活之運用

經過昨天一日的相處,孩子有序許多。
一早,孩子讀一小時書,進入主課程。




所有東西的產生都有它的時代背景,而這背景大都因為需要。
要孩子想想,遠古至今有哪些東西是「土作」的?
「土房。」阿羅說。
「土窯。」維哲說。



大家順著這個方向往下想。
「土碗。」(政廷)。
「土磚。」(維哲)
「土杯。」(政均)
「土瓶。」(寶)

每說一樣,老師就把家中有的土作器具一一搬出,
其中有個酒瓶,仿人形,掀開頭就成了酒杯。孩子看了哈哈大笑。
「像是兵馬俑。」阿羅說。

「土塊。」(憲鴻)
「土泥。」(維哲)
許多人不懂維哲的「土泥」指的是什麼,
他說是泥塊與泥塊中間黏合的部份,類似水泥的功能。

「土炕。」(何姐姐)
喔!南方孩兒大都不知道什麼是土炕,
畫上一張土床,引柴升火,成為暖氣。
「土墳。」(邱)
「土甕。」

孩子邊畫邊寫,將經驗裡的新舊知識,記載下來,供他日喚醒記憶用。
嗯!猜猜看,世界上最大的土作工程是什麼?
「給個提示。」阿羅說。
「在中國。」
「萬里長城。」子昕說。
喔喔!答對了,得到萊姆一顆,
一半泡茶,一半給阿母敷臉。




怎需要這麼大的工程?當然也是因為需要。
「秦始皇為防禦匈奴。」昱翔像突然醒來般的說。
老師一路從春秋戰國,說到秦始皇,
再從漢文帝,說到明太祖的四段築城工事。

「很長很長,我要畫到背面。」均均的長城,從紙的正面延伸到背面。
「萬里長城怎麼長得很像牙齒,凹凹凸凸。」
「這是要射擊用的。」
「萬里有多長啊!」
「台灣只不過三百多公里。」
很多時候,有人問,自會有人答。

「孟姜女真厲害,可以哭倒長城。」阿羅說。
「嗚嗚嗚嗚….」維哲假哭起來,同伴大笑。

「萬里長城萬里長,長城外面是故鄉,
高梁肥大豆香,遍地黃金少災殃。
自從大難平地起,奸淫擄掠苦難當,
苦難當奔他方,骨肉離散父母喪。」



邱老師唱起《長城謠》,
唉!只有那種年紀的人才會唱那種歌。
大家以各自的記憶,來想萬里長城。
有時是一個傳說,有時是一首歌。

「那長城下面不都是死人?」
孩子紛紛在長城下畫滿屍骨。
「我要畫靈魂。」均均說。

由寶鍊跟孩子談「土作」的基礎結構,
以及「夯」字,在土作中的意思。
夯乃用來敲打地基,使其結實的工具。
如:「木夯」、「石夯」、「鐵夯」。
夯亦可當動詞  是用夯砸地。如:「夯實」、「夯地」。



今天的工程進度是「刷石頭」,
孩子一心掛念著要下水築堤,
用極快的速度把石頭刷淨。




下午天氣微陰,孩子心急,擔心雨來。
好吧!趕緊吃飯,休息一下就下水去玩。
孩子逐漸散成不同的群,
有的築壩;有的潛水;有的找寶石;有的摸魚,
在美麗溪水間,以友誼拼貼記憶。





隔壁阿伯送我們許多自種的百香果,
他只愛種不愛吃。
子昕、靜淳和品慈喜歡做吃食,
寶鍊教他們做百香果山粉圓,
是大家玩水過後的點心。






院子栽種繁星、馬利筋、高士佛澤蘭、射干、
長穗木、馬櫻丹、鳳仙花、柑橘和檸檬,
是蝴蝶的食草及蜜源植物,今夏引來彩蝶斑斑,
與嬉戲的孩子、狗、貓相映成趣。



7 / 29(三)/ (待續)


7 / 30(四)/ (待續)


7 / 31(五)/ (待續)

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