˙前言
2005冬末，孩子在田裡挖到冬眠的昆蟲，驚呼連連，紛紛呼朋引伴蹲踞圍觀，大家對自然的奧秘驚詫不已。彼此詢問：「為什麼有些東西要冬眠？」「冬眠的時候他們在做什麼？」。
春天即將來臨，野地提供給人們極好的循環觀點，若不經解讀與提醒，這些年年來臨的景物，就這樣無聲無息湮滅在腳下，不留下任何痕跡。老師們緊抓自然的時序，希望孩子的學習能與身邊的事與物產生關聯，讓它產生意義。
春天，是萬物騷動的季節，也是聞花看昆蟲的好時候！每年春天，老師都從身邊的花草昆蟲開啟一學期的主題。開學前，教師分頭找資料，將這些自然提供的素材連結上數學、語文、自然科學、藝術等學科，組織成一個有主要方向，但留下縫隙可填空孩子興趣與想法的主題網。這些小詩即是在春季主題進行的過程中，發展出來的文學作品。
閱讀孩子的詩，常讓人心中產生劇烈的撞擊。孩子擁有成人沒有的「眼界」，他們可以看到成人看不見的。這就是為什麼人們常說，孩子是天生的詩人。每當我們這些詩句朗誦給孩子聽時，總看到他們臉上露出奇異的面容，有興奮，有驕傲，帶有些微羞赧。期末，將孩子的作品編成一本花草詩，作為下學期的「共讀兒歌本」。
孩子讀孩子的詩。多麼美麗的經驗哪！
˙花草辭典
酢漿草Oxalis corymbosa DC. （學名）
屬於酢漿草科，酢漿草屬。
多年生草本，無明顯的莖，但鱗莖發達，
且鱗莖外圍有黑褐色的鱗片保護著。
葉根生，呈叢生狀，具長柄，小葉3片，倒心形；
花粉紅色；花萼與花瓣均為5片。
雄蕊10枚，5長5短 ，不結果。
別稱：紫酢醬草、大本鹽酸仔草。
食用部：鱗莖、葉及花。
一、酢漿草-集體創作
酢漿草的葉子，
是螞蟻的屋頂，
是蝴蝶的雨傘，
是一本可以摺疊的書。
在夜晚輕輕說給小蟲聽。
酢漿草的葉子，
假裝葡萄，
拉著長線，
在風中盪鞦韆，
在樹下捲鐵絲。
它用三個小洞包圍一顆心，
給天下所有小孩子許願。
二、 葉子像貝殼 文 / 湯皓羽
酢漿草已經枯萎了，
新的葉子長出來，
枯的又活起來。
雨，滴在葉子上面。
葉子像貝殼一樣，
把雨滴合起來，
放在地上。
三、 跳舞 文 / 李昱芃
酢漿草的葉子像草裙，
花瓣像寶石，
風一吹，
就在草地上跳舞。
四、 花洞 文 / 林上卿
酢漿草的花裡面，
有許多洞洞，
下雨的時候，
雨滴在花洞裡擠來擠去。
五、 螞蟻的橋 文 / 葉冠廷
酢漿草的莖是螞蟻的橋，
酢漿草的根是泥土的鬍鬚，
它把一顆一顆小球，
送給螞蟻玩。
六、 蓮蓬頭 文 / 李 察
酢漿草像葡萄，
晚上送給小蟲吃。
酢漿草假裝自己是
垂下來蓮蓬頭，
一滴一滴，滴水給花喝。
七、酢漿草開不了花 文 / 游舒晴
酢漿草被瓶子框著，
開不了花。
睡覺起來，
外面的花全部都開了。
八、 一個大圈圈 文 / 張玟淇
酢漿草的葉子像是雨傘，
酢漿草的線像是樹枝，
酢漿草的花像是很多愛心，
圍成一個大圈圈。
九、 酢漿草像是一本書 文 / 陳柏諭
酢漿草的葉子像是一本書，
可以摺起來再翻開來。
酢漿草的鬚鬚像毛線，
可以給人織圍巾。
酢漿草有一個大屋頂，
給螞蟻當房子住。
十、酢漿草要睡覺 文 / 秦瑋辰
酢漿草把花關起來，
裡面暗摸摸的，它要睡覺了。
太陽出來，
酢漿草就變成一朵一朵
紅色的小花。
十一、 雨滴的床 文 / 張育庭
酢漿草的花是雨滴的床，
雨滴在裡面睡覺。
床濕搭搭，
枕頭濕搭搭，
棉被也濕搭搭。
十二、酢漿草的味道 文 / 林昕冉
酢漿草的味道酸酸又甜甜，
風一吹來，
莖和花就一起搖動，
像是在聊天。
十三、 螳螂要吃車前草 文 / 陳柏諭
螳螂要吃車前草，
牠用鐮刀割斷車前草，
一口一口把它吃掉。
十四、一艘船 文 / 張玟淇
鳳仙花像是一艘小船，
螞蟻把它推到水裡，
開始用力划，
牠們要去很遠的地方。
十五、是誰把它掐破了 文 / 陳柏諭
是誰把鳳仙花的種子掐破了，
變成一隻綠色的毛毛蟲，
躺在花瓣下面。
^^
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