˙籌畫工作：
老師先和孩子討論，這個工程的工作流程和工作項目。接著討論大孩子可以做什麼？小孩子可以做什麼？如果不想做的人要怎麼辦？小小孩對規則的遵循比較困難，所以稍稍寬鬆些，只是象徵性的幫忙提沙。大孩子在加入工作之前，就必須審慎考慮，不管中途遇到什麼困難，必須堅持下去，不能想做就做一下，不想做就跑走，否則將來沒有權利使用沙坑的。
剛開始，孩子感到新鮮，個個做得起勁，等新鮮感消失後，才是考驗的開始。遇到半途而廢的孩子，老師就會提醒他，沙坑完成後他將要面臨到的問題。一次又一次的提醒，加上成人的幫忙與鼓勵，孩子耐著性子把這個工程完成。
其中，攪拌水泥以及砌磚部分，是由週三回來上美術工藝課程的小學孩子負責，每個孩子對能夠實際參與「真正的大人工程」感到興奮，這種經驗不是時常有。寳鍊為他們準備稍小的鏟子和瓢子，但他們就是一心想要寶鍊手上那把真正水泥師傅使用的工具。孩子忙著整地、搬沙、搬磚、和水泥、砌磚，長長的工程，進行了一個月。新鮮感過後，才是考驗的開始。培養堅強的毅力，完成一件工作，是我們覺得重要的事情。
搬磚
搬運沙
用桶子搬沙放進去
用獨輪車搬運
想要坐坐看（璦希）
把沙倒進沙坑
邊搬運邊玩耍
我們蓋了一個沙坑
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