老師都會和孩子一起製作道具和衣服。
市面上不是很多現成的東西可以買可以租嗎?
為什麼要這麼麻煩?
沒錯,用買用租都很方便。
但在教育的觀點上,
自己動手製作道具和服裝,
有無可取代的意義。
每當老師邊說故事的同時,
邊將故事轉化為戲劇。
孩子最興奮的莫過於角色選取和為自己角色製作道具了。
縫紉機出現在教室的一隅,
就是宣告平面故事即將在
一針一線中化為立體。
就讀多年的孩子都知道,
那是期末學校最教人興奮的時刻。
對所有人而言,這是一個遊戲,
一個將故事形成戲劇的遊戲;
一個從教室延伸到舞台的遊戲。
中午睡覺,孩子依稀可聞
縫紉車的「喀嘁喀嘁」聲。
他們暗自猜測,
接下來不知道是誰的東西可以完成。
花花彩布就在老師手中反來轉去變出許多東西。
道具則交給孩子自己來完成。
所有這些身體力行,
只因這所學校叫「兒童工房」。
處於這個空間的所有大人小孩,
都必須用自己的雙手來完成心中的夢想。
「人是透過手的勞動來建構自身。」
這是我們對瑪利亞˙蒙特梭利信念的實踐。
照片說明
老師裁製孩子的服裝
傍晚時分,孩子幫忙製作衣服。


四十大盜的刀

小學部孩子製作的杖頭偶
小學部孩子為偶縫製衣服
縫好的偶衣,掛成一排。



我們飾演強盜

我們飾演善良的百姓

我們飾演阿拉伯公主

我們是搖著駝鈴的駱駝商隊
駱駝累了,休息片刻。


公主乘著紗轎,來到波斯市場。
公主端出水果
公主翩翩起舞


大盜出來了
搶劫善良人民的財物
呼叫「芝麻開門」

安安媽媽飾演阿里巴巴的妻子

我們是躲在油桶裡面的強盜

活動日期 :2006年7月1日
活動時間 : 10:00 ~ 12:00 典禮暨戲劇演出
12:00 ~ 14:00 親子溯溪暨野餐
活動地點 :三峽建安國小
連結建安國小溯溪場
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