

瑪西亞˙布朗的圖,
布萊斯˙桑德拉爾的文
演奏著古老的《影子》詩篇。
課堂上我先和孩子共讀第一段,
從作者的詩句中討論
「什麼東西沒有影子?」
然後依循書中的結構,
以「影子沒有影子」作為結尾。
次週,我們以影子住在哪裡為開端,
從他們生活經驗中觀察
可見到影子的地方,
形成下列
由八個小學孩子創作出的影子詩。
我們將持續創作
也將持續登出
影子shadow
一
色彩沒有影子
音符沒有影子
魔法沒有影子
鬼沒有影子
水蒸氣沒有影子
疑問沒有影子
夜晚沒有影子
閉上眼睛的時候沒有影子
影子沒有影子
二
影子是個黑人
影子沒有血管 也沒有心臟
影子在水裡就不見了
影子不會絞盡腦汁
影子不會在樹上
它常常躺在地上
偶爾會在牆上
三
影子是明星 也是平凡人
影子衝過來 衝到各種東西旁邊
等到各種東西消失了
它又回到不知名的地方
影子沒有影子
影子什麼都沒有
只有一個黑黑的身體
我們拿什麼東西
它就拿什麼東西
等到蠟燭熄滅
它又回到黑暗的地方
四
影子不睡覺
它一直偷看
不論你做什麼
它都在那裡
像細菌一樣
正大光明的看著你
情感沒有影子
但它懂得愛
它湊合情侶
直到分手
把傷心變成心中的悲哀
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